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Clase 15va semana - 10mo EGB SUPERIOR - SOY Y QUIERO SER MÁS

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 UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.3.4: Investigar, diseñar y crear una presentación multimedia o un producto  audiovisual  que muestre  los itinerarios  de estudio  y las  salidas  profesionales  de las distintas  especialidades artísticas. TEMA :SOY Y QUIERO SER MÁS    Páginas 76 y 77del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿Qué recursos expresivos utilizas cuando quieres contar o llevar a cabo una idea?  DESEQUILIBRIO COGNITIVO  ¿Es posible que el mundo de la electrónica y la informática puedan convertirse en arte? ¿Cómo? Justifica tu respuesta. TEMA : ROMÁNTICO COMO EL TEATRO POÉTICO ¿Qué es el arte multimedia? Se refiere a la técnica de combinar varios medios en una sola composición. A veces, se le denomina "técnica mixta". Los artistas suelen crear nuevas técnicas personales, utilizando combinaciones de materiales artísticos de diferentes maneras, haciendo que las nuevas técnicas formen parte ...

Clase 16va semana - 10mo EGB SUPERIOR - MICRO PROYECTOS ESCOLAR - MI POEMA

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  UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.1.13. :  Seleccionar materiales musicales, visuales o audiovisuales preexistentes  y combinarlos  con  otros  para  crear  un remix  digital  original. ECA.4.2.2. :  Realizar representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos previamente seleccionados por sus posibilidades dramáticas y por la intervención de varios personajes. TEMA :MICRO PROYECTOS ESCOLAR - MI POEMA   Páginas 60 y 61 del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿Has ido al teatro?  ¿Cómo fue tu experiencia? DESEQUILIBRIO COGNITIVO  ¿Podríamos considerar que la vida es un teatro, con escenarios, actores y actrices? Justifica tu respuesta. TEMA :  MICRO PROYECTOS ESCOLAR      MI POEMA  INSTRUCCIONES   Realiza un portafolio digital de tu personaje ecuatoriano preferido. Puede ser una pintor o pintora, músico, una escritora o escritor, un actor, político, de...

Clase 15va semana - 10mo EGB SUPERIOR - ROMÁNTICO COMO EL TEATRO POÉTICO

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 UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.1.13. :  Seleccionar materiales musicales, visuales o audiovisuales preexistentes  y combinarlos  con  otros  para  crear  un remix  digital  original. ECA.4.2.2. :  Realizar representaciones teatrales inspiradas en poemas o cuentos previamente seleccionados por sus posibilidades dramáticas y por la intervención de varios personajes. TEMA :ROMÁNTICO COMO EL TEATRO POÉTICO   Páginas 60 y 61 del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿Has ido al teatro?  ¿Cómo fue tu experiencia? DESEQUILIBRIO COGNITIVO  ¿Podríamos considerar que la vida es un teatro, con escenarios, actores y actrices? Justifica tu respuesta. TEMA : ROMÁNTICO COMO EL TEATRO POÉTICO Teatro poético Ir a la navegación Ir a la búsqueda El  teatro poético  es un estilo dentro del  teatro  que se encuentra íntimamente unido al  Modernismo  en autores como  F...

Clase 14va semana - 10mo EGB SUPERIOR - MÚSICA, FUSIÓN E IMAGEN

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  UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.1.13. :  Seleccionar materiales musicales, visuales o audiovisuales preexistentes  y combinarlos  con  otros  para  crear  un remix  digital  original. TEMA :MÚSICA, FUSIÓN E IMAGEN   Páginas 56 y 57 del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿Qué videos musicales marcaron tu vida?  ¿Qué imágenes recuerdas? DESEQUILIBRIO COGNITIVO  ¿La música puede tener también formas, color e imagen? TEMA : MI PRODUCCIÓN Y MI VISIÓN DEL ARTE VIDEOCLIP Un videoclip o clip de vídeo es un cortometraje generalmente musical, compuesto por secuencias breves y muchas veces inconexas. El concepto puede asociarse a los vídeos musicales (que crean las bandas y cantantes para difundir una canción) o a los vídeos de escasa duración que circulan por Internet (en portales como YouTube). En el primer caso, se dice que The Beatles fue el primer grupo en crear un videoclip. Como no podían asistir a todos los pro...

Clase 13va semana - 10mo EGB SUPERIOR - MI PRODUCCIÓN Y MI VISIÓN DEL ARTE

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 UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.1.8. :  Desarrollar un portafolio digital que contenga muestras de la  producción artística propia y comentarios críticos sobre los  productos incluidos. TEMA :MI PRODUCCIÓN Y MI VISIÓN DEL ARTE   Páginas 48 y 49 del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿has recopilado recuerdos en los papeles, fotos, cartas y otros objetos valiosos que cuentan un pedazo de tu historia de vida?  ¿Por qué? DESEQUILIBRIO COGNITIVO  ¿En que consiste hacer "critica del arte"? ¿Será solo mirar lo negativo de una obra? TEMA : MI PRODUCCIÓN Y MI VISIÓN DEL ARTE ¿Qué es un portafolio artístico? En el mundo de las artes visuales, un portafolio artístico es una muestra del trabajo más representativo de un autor. Una compilación de sus obras más relevantes que, en conjunto, permiten hacerse una idea bastante sólida de cuál es la combinación de estilos, técnicas y conceptos que caracterizan a su creación en general. Estas son algunas de ...

Clase 12va semana - 10mo EGB SUPERIOR - MI MÚSICA, MI SENTIR

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 NIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: ECA.4.1.5. :  Elaborar una línea de tiempo con las piezas musicales más significativas  en cada una de las etapas vitales del individuo,  y  compararla  con  la de otros  compañeros  y compañeras,  para  encontrar  similitudes y diferencias. TEMA :MI MÚSICA, MI SENTIR   Páginas 48 y 49 del libro de ECA SABERES PREVIOS ¿Recuerdas melodías y ritmos que quedaron impregnados en tu cuerpo y sentir?  ¿Es posible que la memoria sensorial esté emparentada con la memoria musical? DESEQUILIBRIO COGNITIVO  Sila música es la combinación de ritmos y armonías. ¿Cómo explicas que existían culturas cuya manifestación musical se dé con sonidos de animales y gritos? TEMA :MI MÚSICA, MI SENTIR  Lectura de imágenes  Contestar las preguntas de la pág. 47 en tu cuaderno de ECA, escanear y subir al Idukay. Cuando las personas construyen obras en equipo, ¿Qué tan frecuente es que lo...

Clase 11va semana - 10mo EGB SUPERIOR - LA CREACIÓN COLECTIVA: CONSTRUYO CON LOS OTROS

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 UNIDAD EDUCATIVA ROCKEFELLER DESTREZAS: OG.ECA.7.:  Crear productos artísticos que expresen visiones propias, sensibles  e innovadoras,  mediante  el empleo consciente   de elementos  y principios del arte. OG.ECA.1: Valorar las posibilidades y limitaciones de materiales, herramientas  y técnicas  de diferentes  lenguajes artísticos  en procesos  de interpretación  y/o  creación  de producciones  propias.  TEMA :LA CREACIÓN COLECTIVA: CONSTRUYO CON LOS OTROS Páginas 46 y 47 del libro de ECA Esta unidad te permitirá encontrar un sinfín de posibilidades para crear arte en equipos de trabajo, los cuales deberán ser colaborativos y creativos. Allí, cada participante cumplirá un rol, en función de la construcción colectiva y la creación en grupo. Cada estudiante asumirá que las ideas de los demás son importantes también, pues aportan, alimentan y ayudan al propósito final.  Aprenderás sobre m...